基于MOOC模式的民辦高校大學英語課程教學改革探索

摘  要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，MOOC以其豐富的學習內(nèi)容、新穎的學習形式和開放性的學習資源對傳統(tǒng)的大學英語教學模式產(chǎn)生深刻的影響，但其本身又具有管理體系不健全，學分互認難實現(xiàn)，資源浪費現(xiàn)象嚴重，平臺發(fā)展路徑模糊的缺陷。因此，采取簡單的取代方式不可行，要將傳統(tǒng)教學模式和MOOC教學模式相融合，通過構(gòu)建特色英語課程體系、借鑒翻轉(zhuǎn)式課堂教學方法、適應(yīng)信息化線上教學模式、引導樹立正向化學習觀念四方面共同在傳統(tǒng)教學模式的引導下最大限度發(fā)揮MOOC的優(yōu)勢，互相取長補短，才能更好地推進大學英語課程教學改革。（剩余5689字）