互聯(lián)網(wǎng)背景下成人教育碎片化學(xué)習(xí)面臨的困境與策略探究

摘  要：隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的普及和發(fā)展，碎片化學(xué)習(xí)在成人教育領(lǐng)域的價(jià)值日益顯現(xiàn)。雖然犧牲了知識點(diǎn)之間的連貫性，但更有助于幫助學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化理解記憶。尤其是對于利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)知識的成人而言，具有重要價(jià)值。文章通過對碎片化學(xué)習(xí)及在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，指出了當(dāng)前成人教育碎片化學(xué)習(xí)面臨的主要困境，并提出增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知和元認(rèn)知能力、建立健全碎片化學(xué)習(xí)效果的評估機(jī)制等應(yīng)對措施，為成人教育碎片化學(xué)習(xí)的發(fā)展提供了借鑒參考。（剩余5713字）