地方應用型高校采礦工程專業(yè)實踐教學探索

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摘  要：通過分析地方應用型高校采礦工程專業(yè)實踐教學中存在的問題，初步探索知行耦合、融通育人的采礦工程專業(yè)實踐教學新范式：以應用能力為主線，提出面向一線采礦工程師人才培養(yǎng)的實踐教學體系架構；以工程問題為導向，構建模塊化實踐教學體系；以知難行易為基礎，設計多維度過程性考核評價方法；以學生發(fā)展為中心，探索專業(yè)課程課內(nèi)實踐、實習實訓仿真實踐、畢業(yè)設計創(chuàng)新實踐。（剩余8425字）