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摘 要：針對某高校電工電子類創(chuàng)新實驗室大部分成員單片機程序設計和硬件設計能力不足、學習目標不明確等問題，提出一種基于成果導向教育理念的單片機項目化培訓改革方案，方案以成果為導向，采取項目驅動、夯實基礎設計知識、注重項目特色、構建師生互評的評價體系的思路制定培訓目標和持續(xù)改進遞進式培訓內(nèi)容。（剩余4807字）
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基于OBE理念的創(chuàng)新實驗室單片機培訓改革探索
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