2011年以來我國(guó)學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域研究的可視化分析

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摘  要：學(xué)習(xí)分析是近年來我國(guó)教育技術(shù)研究領(lǐng)域的熱門話題。使用CiteSpace這一可視化工具并與文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法相結(jié)合，對(duì)我國(guó)2011年以來學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域研究的發(fā)文量、作者分布、機(jī)構(gòu)分布、研究熱點(diǎn)和前沿演進(jìn)進(jìn)行分析，并基于此提出四點(diǎn)發(fā)展建議：加強(qiáng)核心研究機(jī)構(gòu)之間的合作，構(gòu)建研究共同體；加強(qiáng)學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域的跨學(xué)科交叉合作；促進(jìn)學(xué)習(xí)分析研究與實(shí)踐在教育各領(lǐng)域全面開展；探索將學(xué)習(xí)分析技術(shù)應(yīng)用于線下課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。（剩余8863字）