新工科背景下高職院校醫(yī)學(xué)影像物理虛實(shí)結(jié)合仿真實(shí)踐教學(xué)研究

摘  要：以新工科背景下的高職院校為研究對象，以四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例，分析醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀，研究虛實(shí)結(jié)合仿真實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)施和效果。教學(xué)實(shí)踐案例的研究結(jié)果顯示，虛實(shí)結(jié)合仿真實(shí)踐能夠有效提升學(xué)生對醫(yī)學(xué)影像物理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和實(shí)踐操作能力。虛實(shí)結(jié)合仿真實(shí)踐教學(xué)模式符合新工科背景下高職院校的教育理念和要求，為高職院校醫(yī)學(xué)影像物理教學(xué)提供了新的思路和方法。（剩余4981字）