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摘 要:促進師范生生成教育智慧是教師教育的重要任務之一。運用教育現(xiàn)象學的方法,沿著“描述體驗—改寫重寫—研讀故事—共同反思”的路徑可促進師范生教育智慧的生成。在此基礎(chǔ)上,通過可行性研究、需求分析、架構(gòu)設(shè)計、原型實現(xiàn)、平臺測試、修改完善、部署運行等環(huán)節(jié)構(gòu)建師范生教育智慧生成網(wǎng)絡支持平臺,從而使得師范生可以基于信息化環(huán)境生成教育智慧。(剩余8281字)
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師范生教育智慧生成網(wǎng)絡支持平臺設(shè)計與開發(fā)
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