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摘 要 多元媒體融合在教育教學領域中的應用，為中小學自然科學學習方式革新帶來機遇。新媒體技術的出現，突破了資源屏障和時空界限，有利于促進中小學生學習朝著個性化、自主化的方向發(fā)展。以媒體融合為背景，結合中小學自然科學課程的知識結構和特點，探研媒體技術在中小學自然科學學習中的有效應用價值，并分析其在現代教育領域中的主要呈現方式和具體運用策略。（剩余4348字）
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多元媒體融合促進中小學自然科學學習的研究
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