基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教育學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式設(shè)計(jì)及應(yīng)用效果研究

摘  要  當(dāng)前許多高校都在推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革，在取得成績(jī)的同時(shí)也存在不少問(wèn)題。通過(guò)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂理念再認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)，翻轉(zhuǎn)課堂是一種以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以深度學(xué)習(xí)為目標(biāo)、以混合式教學(xué)為形態(tài)的教學(xué)模式。結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂理念，具體設(shè)計(jì)教育學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式并實(shí)施，通過(guò)過(guò)程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)進(jìn)一步探討翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用的效果。（剩余4974字）