智能時(shí)代地方應(yīng)用型本科高校教師專業(yè)發(fā)展路徑研究

摘  要  隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的快速發(fā)展，人類社會(huì)大步邁入智能時(shí)代，智能時(shí)代對(duì)教師提出新的要求。地方應(yīng)用型本科高校以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為發(fā)展方向。探究智能時(shí)代地方應(yīng)用型本科高校教師專業(yè)發(fā)展路徑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過問卷調(diào)查等方式探究智能時(shí)代地方應(yīng)用型本科高校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及面臨的困境，并提出相應(yīng)的提升路徑。（剩余7072字）