基于在線資源《財務(wù)報表分析》課程的混合式教學(xué)實踐研究

摘 要：現(xiàn)在，網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)資源已經(jīng)豐富多彩，各具特色的在線資源運用，可以進一步提升教學(xué)效率，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)模式。文章以國家開放大學(xué)《財務(wù)報表分析》課程為例，探討在線資源在開放教育教學(xué)中的混合式應(yīng)用路徑，借助“中國大學(xué)MOOC（慕課）”“學(xué)堂在線”這些網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺，融合優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)資源，通過“線上+網(wǎng)絡(luò)直播課+線下面授”的方式，運用到教學(xué)中，并采用線上完成作業(yè)的方法對學(xué)習(xí)效果進行考核評價。（剩余4625字）