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摘 要:新質(zhì)生產(chǎn)力的提出為人才培養(yǎng)提供了新的方向和要求。新質(zhì)生產(chǎn)力背景下藥學(xué)專業(yè)本科生面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),要求其在具備扎實(shí)的專業(yè)知識的同時,具備一定創(chuàng)新思維、復(fù)合思維和技術(shù)思維能力。然而,藥學(xué)專業(yè)本科生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)仍然面臨學(xué)生自主創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維局限、課程設(shè)置與評價體系不足、師資力量與教學(xué)資源匱乏、創(chuàng)新文化氛圍缺乏等現(xiàn)實(shí)困境。(剩余5559字)
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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下藥學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提升路徑研究
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