師范類專業(yè)認(rèn)證視域下實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

摘 要：實(shí)踐教學(xué)是師范教學(xué)體系的重要組成部分，直接影響著師范生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。在解讀師范類專業(yè)認(rèn)證和教育部對實(shí)踐教學(xué)要求文件的基礎(chǔ)上，分析了目前實(shí)踐教學(xué)存在的問題。通過對教學(xué)體系設(shè)計(jì)，構(gòu)建與教學(xué)過程深度融合的實(shí)踐教學(xué)新模式。新模式可以概括為“一條主線、分層遞進(jìn)、虛實(shí)結(jié)合、考評有據(jù)”，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)過程（以物理教學(xué)為例），按照認(rèn)知邏輯分層遞進(jìn)的設(shè)置實(shí)踐教學(xué)課程，充分利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，建立以信息平臺為基礎(chǔ)的質(zhì)量監(jiān)控體系。（剩余5013字）