教育數(shù)字化：高校財務工作的創(chuàng)新路徑研究

摘 要：在全球快速推進數(shù)字化、智能化背景下，高校教育數(shù)字化已成必然。面對包括人、財、物在內(nèi)的全方位、全要素、全流程的高校教育數(shù)字化，高校財務數(shù)字化進一步提上議事日程。文章在調(diào)研高校和相關財務軟件公司的基礎上，結(jié)合長期從事高校多環(huán)節(jié)財務工作的實踐經(jīng)驗，分析了推進教育數(shù)字化高校財務面臨的財務信息數(shù)字化和智能化程度低、高校財務全流程協(xié)同管理效能差、財務管理服務賦能不足、財務人員素質(zhì)不匹配等問題，從高校教育數(shù)字化視角提出重構(gòu)高校財務數(shù)據(jù)智能化流程、建設適應教育數(shù)字化要求的新型高校財務團隊、提升高校財務信息質(zhì)量和財務信息分類服務賦能等路徑，建議由國家層面研制科學分類、統(tǒng)一編碼的國家高校數(shù)字化財務會計術語庫，建設國家、省和使用單位既能協(xié)同管理又能拓展?jié)M足個性需求的數(shù)字化高校財務平臺。（剩余7862字）