線上線下“三位一體”人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：通過(guò)借助在線開(kāi)放課程優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)線上與線下教學(xué)相結(jié)合，線上虛擬教研室與線下實(shí)體教研室相結(jié)合，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和校企實(shí)習(xí)基地“四維協(xié)同”育人平臺(tái)為依托，打造一批能工巧匠式的應(yīng)用型人才。推進(jìn)“三位一體”課堂教學(xué)模式改革，進(jìn)一步推動(dòng)教育升級(jí)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)。

關(guān)鍵詞：線上線下 “三位一體” 人才培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：F240  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2023）08-220-03

引言

人才培養(yǎng)是高校的主要任務(wù)，在新冠疫情的影響下，全國(guó)高校紛紛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課。（剩余5260字）