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摘 要:立足應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,在統(tǒng)計軟件實驗教學中挖掘課程思政元素,探索教學案例的思政鋪設(shè)與混合式教學協(xié)同實踐模式,以專業(yè)競賽作為實踐能力訓(xùn)練平臺,將課程思政建設(shè)逐步向第二課堂延伸,結(jié)合線上線下的混合式演練設(shè)計,突破實驗室環(huán)境的時空局限,持續(xù)改進教學過程,有效提高學生的學習興趣和綜合專業(yè)素養(yǎng)。(剩余3175字)
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實驗類課程思政的混合式教學設(shè)計與實踐
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