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基于素質(zhì)教育要求，小學勞動教育教師在開展教學活動時，應當注重德育的滲透，讓學生在學習勞動技能的同時，樹立正確的勞動觀念，逐漸養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，促進自身全面素質(zhì)的提升。伴隨教學水平的不斷提升，小學勞動教育開始采用線上與線下混合的教學模式開展具有創(chuàng)新性的實踐活動，為學生帶來更好的學習體驗。傳統(tǒng)教學模式與現(xiàn)代教學技術(shù)相結(jié)合的形式，可以營造良好的學習環(huán)境，增強學生熱愛勞動、尊重勞動的意識，樹立正確的勞動觀、人生觀。（剩余4343字）
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小學勞動教育線上線下混合式教學模式探究
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