以樂(lè)育人

——德育在初中音樂(lè)教學(xué)中的滲透策略

德育是隱含在初中各學(xué)科中的基礎(chǔ)性教育內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要載體。在初中音樂(lè)教學(xué)中，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師普遍不重視在課堂中開(kāi)展思想教育，使德育與學(xué)科教學(xué)之間逐漸脫節(jié)，出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但道德素養(yǎng)不足的問(wèn)題?；诖耍處煈?yīng)將德育與音樂(lè)教學(xué)緊密結(jié)合，深入分析當(dāng)前初中生面臨的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)基礎(chǔ)性教育內(nèi)容進(jìn)行多角度延伸與拓展，發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的美育價(jià)值，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的作用。（剩余4876字）