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新課程理念進一步推動了教學的改革創(chuàng)新，各學科教師也開始加強教學探究，在新課程理念指導下創(chuàng)新教學模式，改變傳統(tǒng)教學的弊端，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)其核心素養(yǎng)。新課程理念更關注學生的發(fā)展，凸顯學生的主體性；強調教師成長，教師需要在新理念下不斷實現(xiàn)自我提升；以學生發(fā)展為本，以學定教，根據(jù)學生的需求開展針對性教學。（剩余4523字）
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新課改理念下的初中物理力學教學反思
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