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幼兒園設(shè)計(jì)開展“社會(huì)活動(dòng)課”的意義與策略研究

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)提出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!闭仙鐣?huì)教育資源設(shè)計(jì)活動(dòng)課是一種輔助日常教育活動(dòng)的模式,是促使教師和家長轉(zhuǎn)變固有觀念的方法途徑,對(duì)提高幼兒園教育質(zhì)量有積極意義,可以為幼兒社會(huì)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(剩余4481字)

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