“雙減”背景下高中物理課堂教學設(shè)計創(chuàng)新優(yōu)化的方向探析

《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件指出應(yīng)及時減少義務(wù)教育階段學生的課內(nèi)外學習負擔，該文件為高中物理教學提供指導思想和教改方向，包括貫徹黨的教育方針、落實立德樹人教育任務(wù)、以提高課堂教學質(zhì)量為主、實現(xiàn)物理教學模式的創(chuàng)新等。為此，高中物理教師需迎合“雙減”教育要求，針對高中物理課堂教學展開優(yōu)化設(shè)計，堅定創(chuàng)新思想，培育更多高質(zhì)量物理人才，為學生的物理學習奠定基礎(chǔ)。（剩余4706字）