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小學音樂課堂融入思政教育的教學實踐

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基于課程思政的教學理念和要求，將思政教育融入音樂課程的教學實踐是勢在必行的。小學音樂課堂融入思政教育的教學實踐，需要基于音樂課程的育人特點以及小學生的成長發(fā)展需求，針對性地開發(fā)音樂課程思政教學體系，創(chuàng)新音樂課程的思政教學方法，提高音樂教師的思政教育素質，在音樂課堂上積極營造思政教育氛圍，讓音樂教學與思政教育形成協(xié)同效益，促進學生音樂鑒賞能力和身心發(fā)展的需要，助推音樂課程“立德樹人”目標的達成。（剩余4939字）

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