“知人論世”與小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)

在小學(xué)高年級(jí)階段，古詩(shī)文教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生“大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)作品的情感”，從而“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想”。然而，在實(shí)際教學(xué)中，許多教師只注重抓古詩(shī)詞的背誦，而忽視了詩(shī)歌的文字美、韻律美以及意境美，使得古詩(shī)詞教學(xué)索然無(wú)味。

“知人論世”可以引導(dǎo)學(xué)生從廣闊的時(shí)代背景出發(fā)，感受詩(shī)人的悲歡離合，準(zhǔn)確而深刻地理解古詩(shī)詞。（剩余5037字）