以“四有、六塑、二式、三環(huán)”打造教師評價體系新樣態(tài)

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“雙減”政策下，要實現(xiàn)“立德樹人”“五育融合”的目標(biāo)，教師是關(guān)鍵。我校在教師成長的路上努力做好專業(yè)發(fā)展的“加法”，以“四有、六塑、二式、三環(huán)”美素新樣態(tài)多維評價體系為策略，為學(xué)生立心，為教育立魂。

一、一線串珠，打造“四有”美素評價之魂

新時代背景下的教育是向美而生的修行，我校以“有愛、有品、有能、有心”的“美素教師新樣態(tài)”為統(tǒng)領(lǐng)，打造“師德師風(fēng)建設(shè)”“學(xué)本課堂建構(gòu)”“作業(yè)設(shè)計質(zhì)量”“五育活動開展”“課后延時服務(wù)”“書香涵養(yǎng)成長”評價內(nèi)容，在師德修行中謀愛，在作業(yè)革新中謀生，在五育培養(yǎng)中謀心，在書香修養(yǎng)中謀品。（剩余4819字）