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《義務教育美術課程標準（2011年版）》提出：“教師應廣泛利用美術館、圖書館、博物館、藝術家工作室、藝術作坊、動植物園、公園、游樂場、商店、社區(qū)、村莊等校外的課程資源，開展多種形式的美術教育活動。”美術教師要拓展校外美術教育資源，引領學生在更廣闊的社會空間感知作為文化載體的美術，在實踐情境中培養(yǎng)學生的審美能力，涵養(yǎng)學生的人文精神。（剩余1536字）
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“國寶會說話”，讓美育融入日常生活
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