增效·精簡(jiǎn)：自制教具的研制目標(biāo)

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自制教具源自科學(xué)課堂，基于課堂實(shí)驗(yàn)探究需求而研發(fā)，科學(xué)課堂是教具研發(fā)的靈感源。很多教師有了教具靈感，卻難以進(jìn)行有效設(shè)計(jì)，有的教師不善于把各種好的功能集合起來(lái)，有的教師不善于簡(jiǎn)化教具，也有的教師在研制中走了不少?gòu)澛?，這導(dǎo)致在材料成本、便捷實(shí)用、科學(xué)實(shí)證和研制效能方面都存在不少問(wèn)題。如何設(shè)計(jì)高效、簡(jiǎn)約的教具，是自制教具的核心話題。（剩余4627字）