素養(yǎng)導(dǎo)向下的科學(xué)嘉年華實(shí)施策略

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教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》 對(duì)于如何“做好科學(xué)教育加法”做了頂層架構(gòu)，要求創(chuàng)造條件豐富內(nèi)容、拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在課程資源開(kāi)發(fā)與利用部分也提出，課程資源是指有助于進(jìn)行科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的各種資源，教師要有選擇與組合課程資源的意識(shí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，豐富教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)科學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。（剩余4921字）