“畫(huà)科學(xué)”助推學(xué)生科學(xué)思維啟蒙

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科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，科學(xué)思維是從科學(xué)的視角對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)方式，主要包括模型建構(gòu)、推理論證、創(chuàng)新思維等。在科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要掌握基本的思維方法，形成科學(xué)思維能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)和思維發(fā)展，但學(xué)生的思維過(guò)程難以被直接觀測(cè)和量化評(píng)估。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用“畫(huà)科學(xué)”的教學(xué)理念，可以幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)思維體系，深化難點(diǎn)理解，洞悉現(xiàn)象本質(zhì)，把握知識(shí)內(nèi)涵，補(bǔ)足思維漏洞，預(yù)見(jiàn)科學(xué)趨勢(shì)，進(jìn)而發(fā)展科學(xué)思維。（剩余4841字）