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人無德不立，立德才能樹人。近年來，立德樹人已經(jīng)成為當前我國教育教學領域的一項重要任務。教師可以以日常教學活動為載體，幫助學生潛移默化地實現(xiàn)對德育知識的充分理解和認識，幫助學生的身心全面成長。以道德與法治教學為例，該學科的知識與德育具有較為密切的聯(lián)系，因此，就實現(xiàn)德育的有效滲透而言，道德與法治具有其他學科無可比擬的優(yōu)勢。（剩余1247字）
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