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人工智能背景下的高中英語教學評一體化

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編者按:《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》倡導信息技術(shù)與英語學科教學相融合,號召廣大英語教師“要確保虛擬現(xiàn)實、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用有助于促進學生的有效學習和英語學科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展”?!叭斯ぶ悄?教學”的探索與實踐,對打造高效英語課堂、提升學生英語學科核心素養(yǎng)具有非常重要的意義。(剩余1134字)

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