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親子閱讀旨在激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒發(fā)展語言、智力，習(xí)得閱讀技能，促使幼兒從被動(dòng)閱讀走向自主閱讀。
繪本《禮物》的封面圖片內(nèi)容是一雙手正在打開胡蘿卜樣式的禮盒，能引發(fā)幼兒猜想“盒子里面會(huì)是胡蘿卜嗎”，激發(fā)幼兒一探究竟的欲望。繪本中講道：“老鼠收到一個(gè)蛋糕禮盒，打開一看嚇了一跳，原來里面不是蛋糕而是老鼠夾。（剩余1048字）
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