巧用課后習(xí)題落實單元語文要素

——以《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)為例

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課后習(xí)題是統(tǒng)編版語文教材的重要組成部分，它集中體現(xiàn)語文要素，具有提示教學(xué)重難點的功能?！讹w向藍(lán)天的恐龍》是統(tǒng)編版語文四年級的課文，單元閱讀要素是“閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決”，寫作要素是“展開奇思妙想，寫一寫自己想發(fā)明的東西”。為落實上述語文要素，筆者基于“融慧課堂”教學(xué)模式下課中學(xué)習(xí)階段的“啟學(xué)、融學(xué)、會學(xué)”環(huán)節(jié)，巧妙結(jié)合課后習(xí)題設(shè)計教學(xué)。（剩余2060字）