現(xiàn)代詩教學(xué)要涵養(yǎng)審美素養(yǎng)

打開文本圖片集

審美創(chuàng)造是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的語文核心素養(yǎng)的重要維度之一。在小學(xué)階段開展現(xiàn)代詩教學(xué)，不僅有助于學(xué)生提高感知和運(yùn)用語言文字的能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，還能陶冶學(xué)生的審美情操，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。筆者以統(tǒng)編版小學(xué)語文現(xiàn)代詩為例，探討通過現(xiàn)代詩教學(xué)提升學(xué)生審美素養(yǎng)的策略。

一、緊扣朗讀，感受節(jié)奏之美

“書讀百遍，其義自見。（剩余2464字）