構(gòu)建五育融合育人共同體

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培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育高質(zhì)量發(fā)展在人才培養(yǎng)目標(biāo)上的共識(shí)。在追求這一目標(biāo)的過(guò)程中，學(xué)校教育固然承擔(dān)著關(guān)鍵責(zé)任，但是兒童生命的整全發(fā)展不僅是學(xué)校一方之責(zé)。從利益相關(guān)者視角出發(fā)，兒童生命的整全發(fā)展涉及政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭及受教育者本人。因此，多元利益主體之間需要尋找共同的情感聯(lián)系和價(jià)值關(guān)懷，化解可能存在的矛盾和沖突，形成德智體美勞五育融合育人共同體。（剩余4047字）