OBE理念下中職學(xué)校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)數(shù)學(xué)課程混合式教學(xué)探究

——以《函數(shù)》教學(xué)為例

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摘 要：數(shù)學(xué)作為中等職業(yè)教育的公共基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)有著非常重要的作用。OBE理念下的混合式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以成果為導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，從開發(fā)流程、教學(xué)設(shè)計(jì)、考核與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行闡述，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有效互動(dòng)。研究結(jié)果表明，OBE理念下的混合式教學(xué)優(yōu)化了中職數(shù)學(xué)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與核心素養(yǎng)，為職業(yè)教育改革提供了可行的路徑。（剩余6099字）