中職學校推進教育評價數(shù)字化轉型的實踐

——以廣西水產(chǎn)畜牧學校為例

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摘 要：在教育技術快速發(fā)展的當下，職業(yè)教育評價同樣需要與時代同步發(fā)展。廣西水產(chǎn)畜牧學校面臨評價體系過時、反饋機制不健全等挑戰(zhàn)，這些問題限制了教育質量的提升和教學的創(chuàng)新性發(fā)展。為此，廣西水產(chǎn)畜牧學校利用先進的智能化技術打造智慧課堂，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術對學生的學習進行科學全面的分析，借助智能化評價系統(tǒng)、教學資源數(shù)據(jù)庫等工具進行教育教學數(shù)字化評價，逐步推進教育評價數(shù)字化轉型。（剩余7289字）