中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有利于充分發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)課程的育人價值，落實立德樹人根本任務(wù)。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。針對一些教師對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)重視程度不足、課堂融入方式單一、融入內(nèi)容類型不夠豐富、融入多集中在課堂導(dǎo)入和總結(jié)環(huán)節(jié)等問題，教師可以結(jié)合教材中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，適度拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入的內(nèi)容類型，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新授環(huán)節(jié)、練習(xí)環(huán)節(jié)、總結(jié)環(huán)節(jié)適時適度融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的育人價值，全面培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余7900字）