小學(xué)語文課程融入鑄牢中華民族共同體意識教育的途徑

——以小學(xué)語文三年級上冊《大青樹下的小學(xué)》為例

摘 要：鑄牢中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂，需要落實在方方面面。語文課程在鑄牢中華民族共同體意識中具有獨特的作用，理應(yīng)承擔(dān)起鑄牢中華民族共同體意識教育的重?fù)?dān)。小學(xué)語文教材編選了許多體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識的課文，以三年級上冊《大青樹下的小學(xué)》一課為例，語文教師可從以下途徑融入鑄牢中華民族共同體意識教育：以資源為起點，鏈接民族生活；以文本為抓手，喚醒民族情感；以活動為旨?xì)w，鑄牢中華民族共同體意識。（剩余5676字）