研學(xué)旅行與初中語(yǔ)文教學(xué)融合的探索

——以南寧市“三街兩巷”和“水漾市集”研學(xué)為例

摘 要：隨著課程改革的不斷深化，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)成為當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。將研學(xué)旅行與初中語(yǔ)文教學(xué)融合，是提高學(xué)生語(yǔ)文能力，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的路徑之一。語(yǔ)文教師將研學(xué)旅行與語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)、語(yǔ)文閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等相結(jié)合，有利于促進(jìn)研學(xué)旅行與初中語(yǔ)文教學(xué)的融合，提高研學(xué)旅行實(shí)效，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余4963字）