地理科學(xué)（師范）專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐

——以遙感概論課程為例

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摘  要：高校課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，遙感概論是地理科學(xué)（師范）專業(yè)的核心課程，旨在介紹當(dāng)前地理學(xué)最為前沿的地學(xué)數(shù)據(jù)獲取途徑和處理方法。該文以遙感概論為例，探討該課程思政教學(xué)的目標(biāo)和實(shí)施路徑，挖掘、梳理課程的思政元素（愛國主義精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、工匠精神以及團(tuán)隊合作精神），闡明課程思政的教學(xué)效果和優(yōu)化策略，可為地理科學(xué)（師范）專業(yè)課程思政的開展提供有效途徑。（剩余8158字）