材料工程應(yīng)用型課程“雙師雙課堂”課程思政教學(xué)模式探索與實(shí)踐

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摘  要：材料工程專業(yè)涉及國家重要領(lǐng)域的核心技術(shù)，但近年來學(xué)生對專業(yè)熱愛度和認(rèn)同感較低，其中重要原因是課程與思政教育融合度不夠，課程教師普遍缺乏關(guān)鍵領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)歷，難以充分地將材料工程在國家復(fù)興中的關(guān)鍵作用、行業(yè)精神等思政元素融入教學(xué)中。針對這些問題，該文提出“雙師雙課堂”課程思政教學(xué)模式，并在國家級一流課程教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。（剩余6917字）