新工科背景下高校青年教師教學能力培養(yǎng)路徑探究

摘  要：近年來，以人工智能為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，各類顛覆性創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，引起世界各國高度關(guān)注，對高素質(zhì)新工科創(chuàng)新人才的需求日益迫切。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接決定著大學辦學能力和水平。為切實提高新工科背景下青年教師教學能力，提升新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，該文深入研究新工科人才培養(yǎng)的新特點及高校青年教師的教學能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，指出導致青年教師教學能力不足的根本原因。（剩余8729字）