深化探究 創(chuàng)新實踐

——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目改革探索

摘  要：當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目中，存在題目過大、過程混亂、結(jié)題潦草等問題。這些現(xiàn)象反映項目設(shè)計和指導(dǎo)方式的不足，需要轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅厣罨骄亢蛣?chuàng)新實踐的教學(xué)模式。具體來說，需要引導(dǎo)學(xué)生在選擇題目時要精細(xì)化、具體化，注重實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生通過實際探究和解決問題，不斷深化對項目的理解和掌握。（剩余8400字）