基于OBE與虛實一體的測控專業(yè)實踐教學改革

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摘  要：為解決測控專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)存在課內(nèi)和課外實踐聯(lián)系不夠緊密、缺乏激勵機制、師生合作互動度不高以及因材施教不到位等問題，提出基于OBE和虛實一體的實踐教學改革。從虛實結(jié)合、內(nèi)涵建設(shè)、評價及改進等方面對實踐教學體系進行優(yōu)化。主要措施包括以學生為中心加強校企和師生共建專業(yè)，充分利用虛擬仿真和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓學生從線上和線下、虛擬和現(xiàn)實、課內(nèi)和課外的各類實踐資源中提高動手能力和激發(fā)創(chuàng)新思維。（剩余7442字）