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摘 要：結合人才培養(yǎng)需要和粘合劑課程特點以及社會發(fā)展需求，構建基于教研產用相融合的粘合劑課程教學改革模式，借助科學研究和區(qū)域產業(yè)優(yōu)化課程內容、開展現(xiàn)場教學以及構建開放實驗探究平臺與學科競賽相結合，鼓勵引導學生積極主動以粘合劑課程為媒介將所學理論知識與應用實踐有機結合起來，融會貫通化學、材料與工程應用的知識脈絡體系。（剩余7279字）
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教研產用相融合的粘合劑課程教學改革探究
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