基于“產(chǎn)教融合”的材料成型技術基礎課程改革及思政探索

摘  要：該文基于“產(chǎn)教融合”需求開展材料成型技術基礎課程教學改革研究及課程思政建設，從國家戰(zhàn)略布局與行業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，重構(gòu)“理論-實踐”的工程知識與應用綜合體系，重塑“為黨育人、為國育才”的工程創(chuàng)新意識，打造“教學-科研-產(chǎn)業(yè)”協(xié)同育人新范式，實現(xiàn)學科發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級雙向驅(qū)動，共建多元化育人新平臺，以培養(yǎng)服務于產(chǎn)業(yè)升級和“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略的高素質(zhì)新工科人才為目標，共建產(chǎn)教融合育人新生態(tài)。（剩余7651字）