融合中華優(yōu)秀文化 探索專業(yè)課程思政

——數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程思政課堂教學(xué)改革

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摘  要：課堂是大學(xué)課程思政的主陣地，開展課堂思政教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)能力與價值塑造的有效舉措。以數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程為例，研究課程思政教學(xué)案例——中華詩歌數(shù)據(jù)庫，并以實(shí)證方法開展教學(xué)實(shí)踐，從課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)三個方面論述課程思政開展的策略，進(jìn)行以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)改革，通過調(diào)查授課學(xué)生對教學(xué)過程展開評價。（剩余6739字）