“雙一流”建設(shè)中的天氣分析課程雙語教學(xué)模式探索

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摘  要：在世界一流學(xué)科建設(shè)中，雙語教學(xué)是培養(yǎng)適應(yīng)國際競爭需要的創(chuàng)新型人才的重要手段。該文在分析我國高校大氣科學(xué)學(xué)科雙語教學(xué)基礎(chǔ)上，通過教學(xué)實(shí)踐、課堂觀察、問卷調(diào)查和考情分析等方式，對蘭州大學(xué)大氣科學(xué)一流學(xué)科建設(shè)中的天氣分析雙語課程進(jìn)行探索，提出在雙語語境下，將問題和案例教學(xué)法融入模塊化教學(xué)的（BMPC）雙語教學(xué)模式中，并根據(jù)制約雙語教學(xué)效果的問題提出相應(yīng)的優(yōu)化建議，為提高一流學(xué)科本科教學(xué)國際化水平和培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才提供參考。（剩余7581字）