醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生法學(xué)課程思政教學(xué)改革探索

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摘  要：在“課程門門有思政，教師人人講育人”的全面課程思政理念指導(dǎo)下，衛(wèi)生法學(xué)課程被賦予了新的時(shí)代使命。衛(wèi)生法學(xué)課程具有思政融入點(diǎn)多、課程覆蓋面大的優(yōu)勢，但同時(shí)也存在一定的困境。文章從融合“兩個(gè)課堂”優(yōu)勢，增強(qiáng)課程趣味性、充分運(yùn)用混合教學(xué)模式，提高教學(xué)靈活性、深入發(fā)掘思政元素，提高課程思政融合度、多途徑探索，提升教師課程思政的意識(shí)和能力四方面探索教學(xué)改革路徑，促進(jìn)培養(yǎng)“崇德+明法+精醫(yī)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。（剩余7466字）