五位一體“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)習(xí)”平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力探索

——以無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)為例

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摘  要：多年來(lái)各高校采用多種實(shí)習(xí)模式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，取得了較好效果，但有些實(shí)習(xí)也存在針對(duì)性不強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果不好，創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面薄弱等問(wèn)題。新工科背景下，互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用到實(shí)習(xí)教學(xué)中，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)為載體，利用網(wǎng)絡(luò)視頻營(yíng)造實(shí)習(xí)氛圍、教師解答疑難、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、在線仿真故障處理、模擬沙盤搭建，五位一體多角度協(xié)同開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)。（剩余6018字）